A la licitación para redactar el proyecto y ejecutar las obras de reparación del colector de Astrana Marín se han presentado dos empresas. Como todos saben esta es una actuación muy compleja, debido a su misma singularidad y dimensión, y a la profundidad a la que hay que operar, de hasta 18 metros, y a la necesidad de que sea en el menor tiempo posible, razón por la cual se han unido ambos trabajos –redacción de proyecto y ejecución- para su contratación.
Licitación redacción proyecto de obras en colector Astrana Marín
Ambas empresas han sido admitidas en la correspondiente mesa de contratación, celebrada este miércoles, y ahora sus respectivas propuestas técnicas serán estudiadas por un comité de expertos que se ha creado a tal efecto, precisamente por la alta dificultad existente.
Un conjunto de actuaciones, por cierto, que se completará con la limpieza del colector dañado aguas abajo, dado que se ha constatado la presencia de sedimentos arrastrados desde la zona del hundimiento que disminuyen su capacidad.
Continúa así el proceso para proceder a la reparación del hundimiento del colector general de saneamiento que transita por la calle Astrana Marín y el colegio Fray Luis de León, que supone una inversión prevista de 1,7 millones de euros.
Demolición del pabellón Luis Yúfera previo a trabajos en el colector Astrana Marín
Cabe recordar que previamente a que se ejecuten estas actuaciones sobre el terreno se procederá a la demolición del pabellón polideportivo Luis Yúfera, motivada por encontrarse sobre la zona del hundimiento; infraestructura que posteriormente será restituida.
En este caso, han sido 26 las empresas que se han presentado a la licitación, estando prevista la celebración de la mesa de contratación para proponer la adjudicación la semana que viene; propuesta a la que seguirá la acreditación de solvencia por parte de la empresa y, finalmente, su ratificación de estar todo correcto por parte de la Junta de Gobierno Local de Cuenca.
El Servicio de Salud de Castilla-La Mancha, a través de la Dirección General de Cuidados y Calidad, ha organizado diversas actividades con motivo de la celebración, este jueves 5 de mayo, del Día Mundial de la Higiene de Manos, liderado por la Organización Mundial de la Salud (OMS) para prevenir las infecciones relacionadas con la asistencia sanitaria.
Esta campaña se enmarca dentro del Plan de Actuación del SESCAM para mejorar la práctica de la higiene de manos y el uso de guantes y este año lo hace bajo el lema ‘Únete a la seguridad de la atención sanitaria. Limpia tus manos’.
En esta edición, el tema que mueve la campaña es la cultura de seguridad, como estructura vertebral en los centros que prestan atención sanitaria, para valorar la higiene de manos en la prevención y el control de las infecciones asociadas a la asistencia sanitaria.
Con motivo de esta celebración, los centros sanitarios de toda Castilla-La Mancha han organizado diferentes actividades para recordar tanto a profesionales como a las personas que acceden a los centros sanitarios de la importancia del lavado de manos, de cómo hacerlo de forma correcta y en qué momento realizarlo.
El objetivo es promover que todas las personas, cualquiera que sea su responsabilidad o nivel de actuación, trabajen juntas para impulsar esa cultura de seguridad a través del conocimiento y el comportamiento de la higiene de manos, y así progresar para mejorar la seguridad del paciente.
De esta forma, en la provincia de Ciudad Real se han instalado mostradores informativos a las entradas de sus seis hospitales (Ciudad Real, Alcázar de San Juan, Tomelloso, Puertollano, Manzanares y Valdepeñas).
Además, a lo largo de la mañana se están desarrollando talleres prácticos sobre el lavado de manos. Trabajadores, pacientes y familiares podrán comprobar mediante una lámpara de luz ultravioleta si han realizado una correcta higiene de manos.
Profesionales de estos centros hospitalarios explican a los participantes la técnica correcta para el lavado de manos como un importante primer paso en el camino para reducir las infecciones asociadas a la asistencia sanitaria y evitar la propagación de microorganismos multirresistentes.
Guadalajara
En el Área Integrada de Guadalajara se celebra este jueves una sesión formativa que impartirá en el Hospital el residente de segundo año de Medicina Preventiva, José Ramón Martínez. Dicha sesión está dirigida a todos los profesionales de todas las categorías para exponer la técnica correcta de higiene de manos y en los momentos necesarios.
La higiene de manos es un objetivo claro y continuo, y por este motivo el equipo de Enfermería de Medicina Preventiva lleva tiempo recorriendo las plantas de hospitalización para formar al personal.
En estas visitas se realiza una captación activa de todos los profesionales, tanto facultativos como personal de Enfermería o limpieza, para impartir talleres de correcta higiene de manos en los que también se emplea una lámpara ultravioleta para mostrar las zonas en las que insistir especialmente en el proceso de higiene de manos, una práctica sencilla y eficaz en la prevención de infecciones nosocomiales.
Por otra parte, y con la colaboración del Equipo de Atención Educativa Hospitalaria y Domiciliaria, se ha querido trasladar la importancia de esta práctica a los escolares. En concreto, el lunes se celebraba una jornada de higiene de manos dirigida a niños y niñas de primer curso de Primaria del colegio público de Iriépal. Durante la misma, los niños y niñas pudieron comprobar, con ayuda de una lámpara especial, la suciedad de las manos que no resulta visible.
Igualmente, se van a plantear más actividades en centros educativos y, a propuesta del servicio de Calidad y Seguridad del Paciente, se quiere llevar esta formación a centros de Atención Primaria.
Toledo
En Toledo, el grueso de actividades se centra en el Hospital Nacional de Parapléjicos, donde el Servicio de Medicina Preventiva montará un stand con información, recomendaciones y merchandising e instalará una gran pantalla de televisión en la que se emitirá un vídeo informativo y formativo, titulado ‘La prevención está en tus manos’, elaborado por Medicina Preventiva y la Unidad de Comunicación del centro.
Asimismo, los profesionales del Área de Salud de Atención Primaria de Toledo también se han sumado a esta celebración con la instalación de puntos de información en los centros de salud de Buenavista y Palomajeros en la ciudad de Toledo y de la localidad de Torrijos, así como en el consultorio local de Burguillos.
Estas actividades se complementan con un vídeo explicativo sobre cómo mantener una adecuada práctica de higiene de manos, realizado por residentes de Medicina y Enfermería de la Unidad Docente Multiprofesional de Atención Familiar y Comunitaria de Toledo.
Además, el Servicio de Farmacia también se ha sumado a esta iniciativa con la difusión de infografías explicativas entre los diversos centros hospitalarios del área de salud.
Por su parte, en la Gerencia de Talavera de la Reina, los profesionales sanitarios, tanto del Hospital como de Atención Primaria, van a realizar una encuesta sobre el lavado de manos y el Centro de Salud Río Tajo acogerá un taller sobre este tema destinado a pacientes y usuarios.
Cuenca
Por otro lado, la Gerencia del Área Integrada de Cuenca también ha organizado diferentes actividades para conmemorar este día. Talleres, mesas informativas en el vestíbulo principal del Hospital Virgen de la Luz y unidades móviles para acudir a diferentes servicios hospitalarios han sido algunas de las acciones desarrolladas a través del Servicio de Medicina Preventiva.
Además, los profesionales de este servicio han realizado un vídeo promocional que este año, como novedad, ha sido traducido al lenguaje de signos por Raúl Valverde, celador del centro sanitario, con el objetivo de hacer llegar también el mensaje sobre la importancia de la higiene de manos a la comunidad sorda.
Los niños y niñas de Pediatría, el área de Maternidad, los profesionales sanitarios y los pacientes y sus familias han sido objetivo de la promoción de la campaña de este año. Con la colaboración de alumnas de Enfermería, Medicina Preventiva ha enseñado a los niños y niñas a lavarse las manos utilizando pinturas de tempera, guantes o con los ojos vendados; han visitado la planta de Maternidad para recordar la importancia de lavarse bien las manos antes de tocar a los bebés y han hecho pruebas con pantallas ultravioleta sobre la correcta higiene de manos de pacientes, familiares y profesionales.
Albacete
Por último, en Albacete se han instalado mesas informativas en el Hospital General y en el Perpetuo Socorro. Además, en las gerencias de atención integrada de Villarrobledo, Almansa y Hellín se ha repartido carteles y dípticos tanto en los hospitales como en los centros de Atención Primaria, además de mensajes en la intranet para recordar a los profesionales la importancia de esta higiénica medida.
El proyecto está coordinado por Mercedes Ávila de la Facultad de Educación de Cuenca dentro del convenio de aprendizaje-servicio entre la Consejería de Educación y la UCLM tiene como objetivo que ningún niño o niña se quede atrás.
El abandono escolar es un problema normalizado en la sociedad. Desde 2011, la tasa de abandono educativo temprano ha disminuido a casi la mitad. En 2021, este porcentaje cayó hasta el 13,3%, la tasa más baja de la historia. Y, aunque La Moncloa celebra estos datos, existen iniciativas que buscan acabar con este problema y dejar las tasas a cero. Su objetivo: no dejar a nadie atrás.
Una de las iniciativas que luchan contra el abandono escolar es el Proyecto Mentoría. Este proyecto se enmarca en un convenio de aprendizaje-servicio entre la Consejería de Educación y la UCLM. La coordinadora del mismo, Mercedes Ávila, cuenta que desde la Facultad de Educación ya llevaban colaborando con los colegios unos seis años en distintos proyectos de aprendizaje servicio.
Ávila explica que optaron por las mentorías porque “podríamos ayudar a la atención a la diversidad del alumnado en los colegios. Además, observamos que las mentorías podían ser una buena práctica para nuestros alumnos universitarios. Porque de eso se trata el aprendizaje y servicio, de que los alumnos aprendan prestando un servicio a la comunidad en contextos reales de aprendizaje”.
Este es el primer curso en el que se desarrolla el Proyecto Mentoría, que anteriormente se llamaba ‘Te acompaño’. La iniciativa se lleva a cabo en seis colegios conquenses, cinco públicos y uno concertado. Los mentores son estudiantes de Magisterio de primer y segundo curso y, durante este primer año de proyecto, son treinta y seis voluntarios los que componen este Proyecto Mentoría.
Uno de ellos es César Martínez, estudiante de 1º de Magisterio. Su mentoría comenzó en octubre y su caso ha sido bastante “caótico”. Aún así, César confirma que “aunque al principio hubo complicaciones, el niño está mejorando poco a poco, aprueba exámenes y se esfuerza en entender mis explicaciones. Antes esto era impensable”. Pero, además de las mejoras del mentorizado, el universitario también se siente agradecido de poder formar parte de esta iniciativa: “Este proyecto te proporciona una experiencia práctica. Es como un golpe de realidad desde el principio de la carrera”.
La mentoría tiene su origen en la antigüedad y la propia palabra tiene su origen en la Odisea de Homero. Aún así, este proyecto es diferente e innovador. Uno de los motivos, explicados por la coordinadora Ávila es la flexibilidad: “No tenemos un horario fijo. Es el mentor, junto al niño y a sus familias los que deciden cuándo y dónde llevar a cabo la mentoría. Esa atención personalizada es lo que hace tan potente a esta forma de trabajo”.
Este proyecto no sería posible sin la colaboración de las profesionales que trabajan en los colegios. Hablamos de las trabajadoras sociales, las orientadoras y las tutoras de los menores mentorizados. En primer lugar, el proceso de selección de los mentorizados lo realizan los tutores, pero lo hacen mediante los criterios que marcan la trabajadora social y la orientadora.
Patricia Virtudes es orientadora en el CEIP San Fernando de Cuenca. Ella explica que “el programa buscaba trabajar desde un primer momento con los alumnos de quinto y sexto que están teniendo algún tipo de dificultad, no solamente para el aprendizaje, sino también para la integración en el aula, la socialización o problemas de autoestima”.
El Proyecto Mentoría acompaña de forma individualizada a los mentorizados, no solo centrándose en lo académico, sino también en lo emocional. Charo Félix, trabajadora social en el CEIP Isaac Albéniz, CEIP Casablanca y CEIP La Paz, explica que “este proyecto es muy individualizado y se adapta muy bien a la diversidad que presentan tanto los niños como las familias”.
Las labores de la trabajadora social y de la orientadora son complementarias y se realizan en equipo. Ambas figuras pueden actuar como enlace entre las familias y el colegio, pero la trabajadora social lo hace de forma especializada, centrándose especialmente en el ámbito familiar y las vulnerabilidades. Mientras que la orientadora presta especial atención al aprendizaje de los alumnos e identifica a esos niños que puedan tener algún obstáculo en su trayectoria académica.
Tanto la trabajadora social como la orientadora están a cargo de un número de mentores. Patricia dirige a nueve mentores y Charo a veintiuno. Ambas aplauden la entrega y la disponibilidad de los universitarios. Gracias a su acompañamiento, coinciden ambas, los niños muestran un gran cambio: “Nos cuentan los vínculos que tienen con su mentor. También notamos que ha mejorado el rendimiento de muchos de ellos y su organización”.
Alba Calleja, estudiante de 2º de Magisterio, se incorporó al Proyecto Mentoría hace un mes. Y, aunque lleva muy poco tiempo con el alumno, los cambios han sido inmediatos: “Al principio el mentorizado no quería estar en el programa. Pero al tercer día que nos reunimos, hubo un cambio radical en él. Me esperaba con los deberes hechos para poder hacer algo distinto. Tiene muchas ganas. Se ha centrado en mejorar sus notas, cosa que antes no hacía”.
Un cambio rápido y radical. Estos resultados positivos refuerzan la idea de que este proyecto realmente ayuda a los mentorizados. Uno de los motivos que da Mercedes Ávila sobre este éxito es la edad de los mentores. La coordinadora explica que, incluso antes de llevar a cabo el proyecto, “los estudiantes de Magisterio iban a conectar mejor con los niños que nosotros, los profesores. Esa frescura influye en los niños y en las relaciones que establecen. Éstas son mucho más fuertes”. Ávila concluye con la idea de que “la mentoría funciona mucho mejor con estudiantes, aunque sean universitarios, que con profesores”.
El proyecto es fácilmente replicable por su sencillez. Toda ciudad que disponga de una Facultad de Educación puede llevar a cabo este proyecto que está conquistando a muchos, incluido al Alto Comisionado contra la Pobreza infantil del Gobierno de España, quién quiere proponerlo como una buena práctica educativa.
Dedicarse a la educación es vocacional. Este proyecto es una prueba de ello, así como los alumnos participan en él. Una de ellas es Beatriz Marín, quien, sin pensarlo mucho, levantó rápidamente la mano para presentarse voluntaria. Ella estudia el primer curso de Magisterio y también mentoriza a un niño desde septiembre. Conectó rápidamente con él porque enfocó la mentoría desde el plano más emocional. Beatriz dice que “nuestras relación va más allá de hacer deberes. También hacemos otro tipo de actividades que no tienen nada que ver con lo académico. Él odiaba ir al colegio, pero ahora le veo con más entusiasmo”.
La prueba piloto de este Proyecto Mentoría ha sido todo un éxito. Los colegios desean que el año que viene esta práctica pueda seguir realizando este trabajo con los alumnos de quinto y sexto. Y, si fuera posible, acompañar también a estos mismos en su cambio de primaria a secundaria. Charo Féliz y Patricia Virtudes también estarían encantadas de que el número de mentores fuese mayor.
Mercedes Ávila explica que ese es otro de sus objetivos, que “éste sea un proyecto con vocación a largo plazo. Lo difícil es crear un vínculo, pero eso ya se ha conseguido” explica la coordinadora. “Por eso ahora queremos que el mentor que ha acompañado al niño en quinto, y si quiere seguir participando en el proyecto, acompañe al mismo niño en sexto”. Además, para Ávila es fundamental facilitar esa transición de primaria a secundaria porque afirma “el fracaso escolar se evidencia en secundaria pero se fragua en primaria. Por eso creo que si actuamos en primaria podemos evitar mucho del fracaso escolar de secundaria”.
Además de alargar el tiempo de las mentorías, también les gustaría poder tener acceso al resto de colegios de la ciudad de Cuenca y a la provincia, extendiendo este servicio también a las zonas rurales. Mercedes Ávila, explica que “ahora mismo las distancias y los desplazamientos nos suponen un problema. Necesitamos más recursos”. El apoyo de las instituciones a este tipo de proyectos son vitales para su puesta en marcha. Y, en este caso, para que lleguen hasta otros colegios, como son los rurales, donde esta iniciativa también mejoraría la vida educativa de niños y familias.
Publicación de El Tomanotas. Texto: Elena Satué/José An. Montero. Fotos: Álvaro Muñoz.
Castilla-La Mancha va a incluir financiación específica para el desarrollo del ‘UCLM Rural’, conocido como el Erasmus Rural, en el nuevo Contrato Programa con la finalidad de seguir sumando inversiones, titulaciones y crecimiento de la Universidad regional, “una financiación estructural para el programa y que la Universidad pueda hacer planificación en el medio y largo plazo”.
Así lo ha avanzado el vicepresidente autonómico, José Luis Martínez Guijarro, tras la firma del convenio entre la Consejería de Agricultura, Agua y Desarrollo Rural, la propia Universidad y la Red Castellanomanchega de Grupos de Desarrollo Rural (RECAMDER) rubricado por el consejero de Agricultura, Francisco Martínez Arroyo; el rector de la UCLM, Julián Garde; y el presidente de RECAMDER, Jesús Ortega, para ampliar el programa ‘UCLM Rural’ para que un total de 25 estudiantes puedan realizar prácticas en las sedes de los 24 Grupos de Desarrollo Rural de las provincias de Albacete, Ciudad Real, Cuenca y Toledo.
Con este convenio lo que se pretende es asegurar que cada uno de los Grupos y RECAMDER puedan contar con un estudiante universitario en prácticas remuneradas durante un periodo de tres meses en la propia sede del grupo.
En este punto, Martínez Guijarro ha recordado que la Ley de Medidas económicas, sociales y tributarias frente a la Despoblación y para el Desarrollo del Medio Rural en Castilla-La Mancha incorpora el programa ‘UCLM Rural’ en su articulado, con el fin de conectar a los universitarios con el medio rural durante su formación, “y pueda comprobar en primera persona que se puede desarrollar la actividad profesional y personal en el medio rural”.
Un nuevo máster centrado en el Desarrollo Rural
Este convenio incluye, además, la puesta en marcha del Máster de Formación Permanente en Estrategia para el Desarrollo Rural, que, tal y como ha señalado el vicepresidente, llega en el momento idóneo coincidiendo con la gestión que tiene que hacerse de los fondos de recuperación de la Unión Europea, lo conocidos como Next Generation EU.
En este sentido, el vicepresidente ha explicado los problemas que se están dando para implementar estos fondos, especialmente en las zonas rurales donde tienen dificultades para acceder a las convocatorias que se están sacando desde los ministerios. Este nuevo máster, ha dicho, “permitirá que los estudiantes que en estos momentos están decidiendo cual puede ser su orientación laboral sepan que hay campo de trabajo en asesoramiento a empresas e instituciones en el medio rural”, a lo que ha añadido, “pero más allá del 2026, seguirán existiendo perspectivas de financiación europeas y será necesario tener mejores proyectos y mejor armados”.
Financiación para más de 4.000 proyectos de emprendedores en el medio rural Por su parte, el consejero de Agricultura, Agua y Desarrollo Rural, Francisco Martínez Arroyo, ha valorado la firma de este convenio, para el cual desde la Consejería se aportan cerca de 60.000 euros, con el objetivo de que los jóvenes que realicen las prácticas de tres meses estén presentes en el corazón del medio rural, en el lugar que ocupan los grupos de desarrollo rural de la región, que se encuentran en el “territorio y siempre pensando de qué forma generar desarrollo y riqueza para que la gente decida voluntariamente quedarse a vivir en los pueblos”.
Es, ha dicho, “un compromiso más de la Administración regional, que une su fuerza con RECAMDER y la Universidad de Castilla-La Mancha en la lucha contra la despoblación y a favor de la autonomía de los líderes del territorio, que deciden el desarrollo que quieren para sus comarcas, marcando la estrategia de desarrollo rural desde un punto de vista territorial”.
Así, se ha referido a que, en esta programación del Programa de Desarrollo Rural, se ha previsto financiar más de 4.000 proyectos de emprendedores en el medio rural, a través de los 29 Grupos de Desarrollo Rural de Castilla-La Mancha. De este modo, de los 134 millones de euros iniciales, se amplió la cuantía hasta 176 millones de euros en este momento, hasta 2023.
Tanto las becas para 25 jóvenes como el máster especializado en Desarrollo Rural, que se pondrá en marcha gracias al convenio suscrito esta mañana en el edificio de Sabatini de la Fábrica de Armas de Toledo, son acciones “complementarias”, ha dicho, “que contribuyen al desarrollo del trabajo que se hace desde el Gobierno de Castilla-La Mancha en materia desarrollo rural”.
La línea de demarcación Castilla-La Mancha de la Facultad de Ingenieros de Caminos, Canales y Puertos ha iniciado una nueva etapa de cuatro años, cuyo consejo estará presidido por Juan Antonio Mesónez López, que ejercerá como Decano de Castilla de la Subdivisión -La Mancha, con Andrés Fernández- Pacheco Sánchez como Vicedecano.
El nuevo decano, que sucede a su antecesor Víctor Cuéllar Ruiz, «con mucha ilusión, total responsabilidad y compromiso», declara que una de sus principales máximas es la del ingeniero de caminos «Estar presente y activo en el círculo de decisión y opinión, reivindicar a nuestro profesional y cooperar en todos los ámbitos sin perder nuestro espíritu crítico y constructivo».
Respecto a la colaboración entre el Colegio y las Administraciones públicas, Mesones ha avanzado que éstas seguirán contando con el apoyo y la colaboración del Colegio en la planificación de infraestructuras, así como en la redacción de instrumentos de ordenación territorial coherentes con las necesidades reales de nuestra región, “que dibujen una Castilla-La Mancha mejor conectada, sostenible y que favorezca la generación de riqueza y empleo” así como para la promoción y defensa de nuestra actividad profesional.
El nuevo decano también ha hecho especial mención a la llamada ‘España Vaciada’. “Queremos prestar atención a las zonas más despobladas de nuestra región, siendo un objetivo primordial de esta Junta Rectora el atender, escuchar y proponer soluciones y trasladarlas a las administraciones oportunas para la solución de esta situación tan característica de nuestra comunidad”.
Nueva Junta Rectora
La nueva Junta Rectora de la Demarcación de Castilla-La Mancha del Colegio de Ingenieros de Caminos, Canales y Puertos también la componen como vocales Francisco Rodríguez Montón, Ramón Alfonso Sánchez de León, Jose Mª Coronado Tordesillas, Néstor Cid del Castillo, Lourdes Rojas Aguilar, José Carlos Bernabé Gascón y Virginia Nieves Morales.
Además, también pertenecen a la misma los representantes provinciales: Santiago Rubio Torrente, por Albacete; Ramón Antonio Martín-Serrano Romero, por Ciudad Real; Eduardo Jiménez Gismero, por Cuenca, y Victoria Eugenia Del Egido Balboa, por Guadalajara.
Para financiar acciones de lucha contra la despoblación para los Grupos de Acción Local, se ha publicado hoy por la Diputación de Cuenca la convocatoria que asciende a 125.000 euros. Con un aumento de un 25 por ciento con respecto a la convocatoria del año pasado, algo que va a permitir que cada uno de los cinco grupos que actúan en la provincia: ADESIMAN, ADIMAN, ADI EL ZÁNCARA, CEDER ALCARRIA y PRODESE; puedan desarrollar iniciativas por valor de 25.000 euros.
Ayudas a Grupos de Acción Local para la lucha contra la despoblación en Cuenca
Al respecto de estas ayudas a la lucha contra la despoblación a Grupos de Acción Local, la vicepresidenta y diputada de Reto Demográfico, Elena Carrasco, ha puesto en valor la enorme trayectoria que tienen estas entidades en la lucha por el medio rural y por generar iniciativas que sirvan para crear oportunidades.
Este reconocimiento se plasma también en los presupuestos, ya que el actual equipo de Gobierno encabezado por Álvaro Martínez Chana ha incrementado la partida destinada a los Grupos de Acción Local en más de un 56 por ciento en lo que va de legislatura, “algo que pone a las claras que necesitamos el trabajo de todos los agentes para revertir la pérdida de población”.
Desarrollo turístico en cada comarca
La finalidad de estas ayudas para acciones contra la despoblación es que puedan potenciar algunos sectores de cada comarca como es el desarrollo turístico y la puesta en valor de nuevos recursos, las comunicaciones y el acceso a nuevas tecnologías, el cuidado del medio ambiente y la eficiencia energética, el desarrollo del sector agrario, forestal y ganadero o la diversificación económica en el medio rural y competitividad empresarial.
La vicepresidenta es consciente de las diferencias que existen entre las diferentes comarcas de la provincia y, por esta razón, es importante trabajar de forma individualizada para aprovechar las potencialidades al máximo y es importante que se conozcan estas peculiaridades para sacarle el mayor provecho a estos proyectos.
Jóvenes se forman para convertirse en monitores de actividades de tiempo libre a través de un curso de Garantía Juvenil del ayuntamiento de Cuenca y el gobierno de Castilla-La Mancha.
Jóvenes se forman en curso de Garantía Juvenil
Una visita a este curso que se imparte en el IES San José hasta el 27 de junio, realizaron el concejal de Juventud, Festejos y Comercio, Mario Fernández Yepes, y la delegada provincial de Educación, Cultura y Deportes, Sonia Isidro.
El edil Mario Fernández Yepes ha destacado el trabajo que desde el Centro Joven se hace para favorecer la inserción laboral de los jóvenes conquenses. Y dentro de él, “los programas de Garantía Juvenil que desarrollamos de la mano de la Junta de Comunidades son una herramienta fundamental para impartir una formación teórica y práctica de cara a su empleabilidad”.
A su juicio, “este apoyo y esta formación que se ofrece a nuestros jóvenes desde las administraciones les permite ampliar sus conocimientos y su experiencia en diferentes ámbitos, lo que les facilitará encontrar un empleo”.
Certificado de profesionalidad
Por su parte, Sonia Isidro ha apuntado que una vez finalizado el curso los jóvenes obtienen el certificado de profesionalidad tras realizar un total de 160 horas de prácticas a través del Consistorio conquense.
Ha indicado además que está dirigido a jóvenes no ocupados ni integrados en los sistemas de educación o formación, y que sean mayores de 16 años y menores de 30, además de que los participantes tienen la posibilidad de recibir hasta 1000 euros en becas en este curso que cuenta con financiación del Fondo Social Europeo como iniciativa de empleo juvenil.
La consejera de Educación, Cultura y Deportes, Rosa Ana Rodríguez, ha señalado que “hoy es día de alegría porque asistimos a la presentación de la 45 edición del Festival Internacional de Almagro, un certamen en la que este año se va a poder a volver a contar con el 100 por cien de los aforos”.
Esta presentación, que se ha celebrado en el Teatro de la Comedia de la capital de España, ha contado, además, con la presencia del director general del Instituto Nacional de las Artes Escénicas y la Música (INAEM), Joan Francesc Marco; el vicepresidente de la Diputación de Ciudad Real, David Triguero; la concejala de Turismo de Almagro, Marián Ureña; el director de la Fundación Festival Internacional de Teatro Clásico de Almagro, Ignacio García; así como representantes del mundo del teatro y de la Cultura del país, entre otros asistentes.
Para Rodríguez, si la edición del 2020 fue la de la prudencia y la cautela y la del pasado año fue la de la recuperación de aforos y obras, “la de este 2022 será el de la vuelta a la normalidad que todos deseamos”. Además, ha añadido que esta vuelta se va a producir “con contundencia y con una programación realmente extraordinaria en donde volvemos a retomar las señas de identidad que hacen de este festival uno de los más grandes de nuestro país y a nivel internacional”.
La titular de Cultura del Ejecutivo castellanomanchego, que ha agradecido a todas las instituciones, patrocinadores privados, países y comunidades autónomas que participan en el certamen “su implicación para que Almagro siga siendo un motor cultural de Castilla-La Mancha y de España”, ha alabado la decisión del festival de seguir apostando por propuestas escénicas para conocer lo que representó el Siglo de Oro al otro lado del Atlántico con la elección de Uruguay como país invitado a esta cita teatral. Además, ha calificado de “certera” que este año de nuevo, “podamos volver a disfrutar de piezas clásicas en otras lenguas de nuestro país, ya que es Galicia la comunidad invitada”.
Rodríguez también ha valorado la presencia de compañías de la Comunidad Autónoma en esta edición del festival, en concreto, serán siete. Entre ellas están las dos elegidas gracias a las ayudas a la producción teatral sobre el Siglo de Oro que se otorgan desde el Gobierno regional; unas ayudas con las que se pretende fomentar entre las compañías de la región la creación de espectáculos de calidad que estén basados en textos clásicos.
Se trata, ha recordado la consejera, de ‘La Malcasada de Lope de Vega’, dirigida por Ana Vélez para ‘Tumbalobos teatro’ de Puertollano; y ‘Oliva de Teresa Valeriano’, dirigida por Pepa Pedroche para ‘Al amor de la lumbre producciones’ de Casasimarro (Cuenca).
Por último, Rodríguez ha afirmado que de nuevo se pone en valor en el festival el papel de la mujer, “un asunto trasversal con el que se trabaja desde hace tiempo en este certamen y que debe permanecer” y ha aplaudido que se apueste igualmente por los talentos jóvenes y por atraer tanto al público juvenil como infantil “ya que el Siglo de Oro no solo debe estar destinado al público maduro sino también a estas nuevas generaciones que son a las que tenemos que entregar el testigo cultural para que continúen con este legado”.
Castilla-La Mancha ha solicitado apoyo a los grupos parlamentarios en el Senado para modificar la financiación autonómica con el objetivo de que se financie el coste efectivo de la prestación de servicios básicos en zonas despobladas.
Así lo ha trasladado el vicepresidente regional, José Luis Martínez Guijarro, en la Comisión de Despoblación y Reto Demográfico, celebrada hoy en el Senado, para explicar las líneas generales de la Ley de Medidas económicas, sociales y tributarias contra la Despoblación y para el Desarrollo del Medio Rural en Castilla-La Mancha.
Una intervención donde ha reiterado que no se puede mantener el nivel de servicios en condiciones de igualdad en las zonas afectadas por la despoblación sin financiar el coste efectivo de esos servicios. Se trata, tal y como ha recordado, de una “pieza clave” para garantizar esos servicios y, por tanto, en la lucha contra la pérdida demográfica.
Durante su alocución, Martínez Guijarro ha estimado que serán 90.000 declaraciones las que se verán beneficiadas de las deducciones fiscales que contempla la Ley en la actual campaña de la Renta “por el simple hecho de vivir en zonas despobladas en nuestra región” y ha calculado que todas estas desgravaciones supondrán un importe aproximado de 30 millones de euros.
Ahondando en la Ley, el vicepresidente ha destacado que se trata de una norma pionera a nivel nacional, incluye por primera vez la fiscalidad para combatir la despoblación en la Comunidad Autónoma con desgravaciones de hasta el 25 por ciento de la cuota autonómica del IRPF para las personas que tengan estancia efectiva en zonas despobladas.
Un texto que, tal y como ha recordado, contempla, además, la deducción de hasta el 15 por ciento para adquisición, construcción o rehabilitación de una vivienda en estas zonas; la reducción del 80 por ciento en el impuesto de transmisiones patrimoniales e impuesto de actos jurídicos para adquirir o rehabilitar una vivienda o local para implantar una empresa; o la deducción de 500 euros durante los dos primeros años en la cuota íntegra autonómica por traslado de vivienda habitual por motivos laborales.
Asimismo, el vicepresidente ha trasladado que, a las desgravaciones fiscales se suma también el incremento en hasta un 40 por ciento de las ayudas a quienes emprendan en estos territorios. Medidas, ha dicho, para que la gente perciba estos territorios como “amables para vivir y para invertir”.
Finalmente, ha pedido a los senadores presentes en esta comisión su ayuda al afirmar que “son los representantes de los territorios, apliquen el principio que les decía de impacto demográfico, analicen las normativas desde el impacto que tienen en estos territorios” para evitar que se aprueben leyes que perjudiquen a las zonas afectadas por la despoblación. “La lucha contra la despoblación es un trabajo ingente que nos implica a todas las administraciones, a todos los departamentos y a todos los niveles de la Administración”, ha concluido.
El silencio del PP regional sobre el Plan del Tajo
Antes de iniciar su comparecencia ha destacado que la aprobación del nuevo Plan Hidrológico del Tajo supone “un antes y un después” para la planificación hidrológica en la cuenca del Tajo y se ha mostrado sorprendido de que el líder del PP regional, Paco Núñez, no haya hecho ninguna declaración al respecto “cuando el PP en el Levante está atacando a nuestra Comunidad Autónoma”.
La viceconsejera de Cultura y Deportes, Ana Muñoz, ha adelantado que la ciudad de Guadalajara acogerá, el próximo día 9 de julio, un espectáculo con drones para celebrar el ‘40 aniversario de la aprobación del Estatuto de Autonomía de Castilla-La Mancha’, que tendrá como título ‘Drone Magic Light Show’.
En este contexto, la viceconsejera de Cultura ha comentado que la actividad se celebrará en el ‘Parque de las Adoratrices’ de la ciudad de Guadalajara y llegará a otros municipios de Castilla-La Mancha como Puertollano, Ciudad Real, Toledo, Talavera de la Reina, Cuenca y Albacete.
Ana Muñoz ha destacado esta información en la presentación de las actividades que se van a celebrar en la provincia de Guadalajara para conmemorar el ‘40 aniversario de la aprobación del Estatuto de Autonomía’. En la rueda de prensa, la viceconsejera ha estado acompañada del delegado de la Junta en la provincia, Eusebio Robles; del alcalde de Guadalajara, Alberto Rojo; del presidente de la Diputación, José Luis Vega; y del presidente de las Cortes de Castilla-La Mancha, Pablo Bellido, entre otros asistentes.
En su intervención, ha comentado que el espectáculo de drones es una de las múltiples actividades que se van a poner en marcha para conmemorar esta efeméride en la provincia de Guadalajara, “actividades que, hasta la fecha, van a llegar a un total de 27 municipios repartidos por todo el territorio de provincial”.
La viceconsejera igualmente ha comentado otras actividades que se van a celebrar en la provincia como son el concierto organizado con el Grupo Prisa para conmemorar la efeméride. “Dicho concierto tendrá lugar el próximo 6 de mayo en el Recinto Ferial de Guadalajara, contará con un aforo de 10.000 espectadores y con acceso libre. Los artistas invitados serán Veintiuno, más las actuaciones en directo de Noa Buitrago, Leo Rizzi, Marlena, David Cava, y estará presentado por Toni Aguilar”, ha subrayado la viceconsejera.
Ana Muñoz también ha explicado que el próximo 25 de junio llegará a la capital provincial una de las siete carreras populares que se van a celebrar en las principales ciudades de la Comunidad Autónoma y ha animado a los deportistas interesados a inscribirse desde ya en el portal creado exclusivamente para la cita www.circuito40clm.es.
La viceconsejera de Cultura también ha avanzado que en los próximos meses se inaugurará el Escape Room ‘El Tesoro de Don Quijote’ en la provincia, iniciativa que está siendo todo un éxito en Ciudad Real y Albacete y que llegará a los municipios de Guadalajara, Torrejón del Rey, Alovera, Azuqueca de Henares, Sigüenza y Molina de Aragón.
Del mismo modo, Ana Muñoz ha anunciado que la exposición ‘40 años del Estatuto de Autonomía’ se expondrá a partir del 30 de junio en plazas, parques y calles de 20 localidades de Guadalajara, e irá dirigida a personas de todas las edades, de todos los gustos y de todas las formaciones.
Por último, la viceconsejera de Cultura ha comentado que el Gobierno regional “está trabajando en el diseño y desarrollo de la segunda parte de las actividades del ‘40 aniversario del Estatuto de Autonomía’, las cuales incluyen teatro Infantil, conciertos de bandas de música y jornadas gastronómicas, entre otras.
La información con todos los eventos y las fechas está recogida en la siguiente dirección web: https://www.40aniversarioclm.es/
